RIENTRO IN CLASSE: OXFAM IN CAMPO PER SUPERARE LE DISUGUAGLIANZE NEL MONDO DELLA SCUOLA

L’organizzazione al lavoro per il nuovo anno a fianco di oltre 3 mila studenti toscani assieme a centinaia di scuole, istituzioni locali, associazioni e famiglie per ridurre l’abbandono degli studi, che riguarda oltre l’8% degli studenti e triplica nel caso di ragazzi di origine straniera

In Toscana, nonostante un trend in miglioramento, ancora l’anno scorso più di 4 studenti su 10 non hanno raggiunto competenze di base in italiano e matematica al termine delle superiori

I progetti e le attività in partenza nei prossimi mesi a Firenze, Empoli e Arezzo

Firenze, 9 settembre 2025 – Contrastare le disuguaglianze nel mondo della scuola, riducendo l’abbandono degli studi e contribuendo a formare cittadini più informati e consapevoli.

Riparte da qui l’impegno di Oxfam al fianco di oltre 3 mila studenti e tanti docenti toscani per il nuovo anno scolastico, grazie al lavoro comune con centinaia di scuole, istituzioni locali, associazioni e famiglie. In un contesto, dove ancora l’8% degli studenti lascia prima gli studi e oltre il 40% al termine della scuola superiore nel ‘24 non ha raggiunto competenze di base adeguate in materie chiave come italiano e matematica.

“Per quanto i dati in Toscana negli ultimi anni siano in miglioramento resta ancora molta strada da fare. – sottolinea Sibilla Filippi, responsabile educazione trasformativa di Oxfam Italia – Per questo, anche per il nuovo anno scolastico, il nostro impegno in diverse città toscane sarà rivolto prima di tutto a sostenere una scuola in grado di non lasciare indietro gli studenti con maggiori fragilità, ma capace di intercettare e affrontare i nuovi bisogni. A partire dall’inclusione dei giovani con cittadinanza straniera, che oggi in oltre il 24% dei casi lasciano la scuola senza terminare gli studi. Allo stesso tempo lavoreremo per ampliare l’attenzione su metodologie didattiche adeguate alla complessità delle classi e su temi che rappresentano le sfide attuali e future per un sistema equo, come la giustizia di genere e la giustizia climatica. Due argomenti su cui sempre più giovani manifestano attenzione e sensibilità e che oggi più che mai necessitano di essere approfonditi dentro e fuori le scuole. Per questo, grazie al progetto Ecoality, contribuiremo ad arricchire l’offerta didattica delle scuole superiori toscane attraverso un percorso formativo, che dal 10 settembre al 7 novembre, proporrà ai docenti nuovi strumenti e metodi per rendere sempre più consapevoli gli studenti”.

Ridurre il gap di genere a scuola

Favorire l’incontro tra la scuola e il mondo della ricerca e dell’innovazione in ambito scientifico e tecnologico, incoraggiando l’approccio di un sempre maggior numero di studentesse a percorsi di studio e professionali ancora caratterizzati da una marcata disparità di genere.

Con quest’obiettivo a Firenze Oxfam lavorerà con oltre 300 ragazzi delle scuole superiori e decine di docenti, nel corso del nuovo anno scolastico (grazie al progetto Ecosistemi).  Dodici classi parteciperanno infatti ad un innovativo percorso di scoperta e approfondimento delle opportunità di prosecuzione degli studi attraverso l’incontro con ricercatori e docenti dell’ateneo fiorentino, laboratori e corsi presso la Campus Dynamo Academy di Pistoia e l’Innovation Center di Firenze. Un’occasione unica per avvicinarsi, ad esempio, a materie come l’internet of Things, l’ingegneria elettronica e le sue applicazioni in campo energetico, sanitario e nello sviluppo di start up digitali.

Al lavoro per l’integrazione

Per ridurre il rischio di abbandono scolastico, in particolare dei ragazzi con background migratorio e favorirne l’inclusione, continua inoltre l’impegno di Oxfam ad Arezzo e Empoli, nelle scuole di due quartieri dov’è cresciuta la presenza di famiglie straniere, e a Bibbiena in Casentino.

Durante tutto l’anno saranno infatti rafforzate le opportunità di sostegno per i ragazzi più fragili attraverso corsi di recupero delle competenze linguistiche e scolastiche in diverse materie, mediazione linguistica rivolta agli studenti stranieri, l’attivazione di servizi per il sostegno psicologico dei ragazzi in difficoltà.

Un’opportunità che sarà rivolta ad oltre 500 studenti degli Istituti compresivi IV Novembre di Arezzo e Empoli ovest anche attraverso la proposta di un diverso modello di apprendimento, in cui non sono più gli insegnanti a spostarsi tra le classi per le lezioni, ma gli studenti si muovono tra diverse aule dedicate e allestite interamente per una specifica materia. Un approccio in grado di aumentare la partecipazione attiva dei ragazzi.

Ufficio stampa Oxfam Italia

David Mattesini – 349.4417723 – [email protected]

NOTE:

• Il lavoro di Oxfam ad Arezzo e Empoli è realizzato nell’ambito del progetto Openspace e finanziato da Impresa sociale con i bambini. Il lavoro realizzato a Bibbiena con il progetto Give me five è sostenuto con i fondi Otto per Mille dell’Istituto Buddista Italiano Soka Gakkai.
• Il progetto Ecosistemi è selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa Sociale.
• Ecoality è un progetto triennale co-finanziato dall’UE, tramite il Programma Europeo DEAR.

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